Noël approche....

PARTICIPES PASSÉS IRRÉGULIERS

Quelques participes passés irréguliers

Vous devez mémoriser ces participes passés!!

Les participes passés de ces verbes se terminent en u :

• voir – vu
• devoir – dû
• pleuvoir – plu
•  pouvoir – pu
• recevoir – reçu
•  revoir - revu
•  savoir – su
•  boire – bu
•  connaître – connu
•  courir – couru
•  lire – lu
•  relire - relu
•  obtenir – obtenu
•  tenir – tenu
•  soutenir - soutenu
•  vivre - vécu

Ces participes passés se terminent en it :
 

•  conduire – conduit
•  dire – dit
•  écrire – écrit
•  faire - fait

Ces participes passés se terminent en is :

• prendre – pris
•  apprendre  - appris
•  comprendre – compris
•  mettre – mis
•  promettre – promis
•  compromettre – compromis
•  soumettre – soumis

Ces participes passés se terminent en ert :

•  offrir – offert
•  souffrir - souffert
• ouvrir – ouvert
•  découvrir – découvert
•  couvrir - couvert

EXERCICE 1

EXERCICE 2

EXERCICE 3

EXERCICE 4

Shy'm :"Et alors!"

MIKA: "Elle me dit..."

Faites une petite pause et relaxez-vous.; écoutez Mika.

Vous le connaissez? 

Michael Holbrook Penniman,Jr. , dit Mika, est un auteur-compositeur de pop britannique d'origine libanaise et qui a habité Paris pendant son enfance, voilà pourquoi il chante en français.

Voilà la chanson et ses paroles. Amusez-vous bien.

C'EST L'HEURE DES INTERROGATIONS!!!!!

Bonne chance, mes élèves. Préparez bien vos interrogations.

LES MOIS DE L'ANNÉE

Faites ces mots croisés.

Les adjectifs démonstratifs

EXERCICE 1
EXERCICE 2
EXERCICE 3
EXERCICE 4

Les articles contractés

Choisir l'article contracté adéquat.

Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3

Le pronom "en"

Répondez "oui" ou "non" et utilisrz le pronom -en-.

Quel nom remplace "en"?

Récrivez la phrase en remplaçant les mots soulignés par le pronom EN

Répondez en utilisant le pronom EN

Halloween

Bon Halloween à tous et à toutes!!!!!

Les jours de la semaine

Écoutez la vidéo.

Les couleurs

Écoutez la vidéo.

Poser des questions . Les mots interrogatifs

1.-Complétez les phrases avec des mots interrogatifs
2.-Cliquez sur la bonne question.
3.-Déplacez les mots à la bonne place et écoutez.
4.-Complétez la question avec le bon mot.
5.-Choisissez la réponse appropriée.

Espagne 1- France 1

Mardi 16 octobre à Madrid, a eu lieu le match de football Espagne-France comptant pour la qualification pour le Mondial 2014. Il s’agissait de la 32e confrontation de l’histoire entre les deux équipes.

Les deux équipes se sont quittées sur un score de 1-1. Après l’ouverture du score signée du défense central Sergio Ramos, l’équipe de France est parvenue à égaliser dans le temps additionnel grâce à un but de Olivier Giroud, tout juste rentré sur le terrain.

L'imparfait

EXERCICE 1
EXERCICE 2
EXERCICE 3

Les articles partitifs

EXERCICE1

EXERCICE 2

EXERCICE 3

Le masculin et le féminin

Cliquez ICI pour voir la théorie.
EXERCICE 1

"Botellón" dans la jungle

C'est un documentaire réalisé en Afrique par un Français.
En Afrique il y a un arbre qui, une fois par an, produit un fruit très délicieux, appelé Amarulla. C'est un fruit ayant une grande quantité d'alcool (17%).
Vu qu'à cette époque de l'année il n'y a pas assez d'eau dans ce coin, beaucoup d'animaux sont à la recherche de ce fruit. Mais, un peu plus tard...... il se passe quelque chose.

Quel jour sommes-nous?

QUESTIONS ET RÉPONSES

• Quelle est la date d’aujourd’hui? —> ¿Cuál es la fecha de hoy?
• Aujourd’hui c’est lundi 16 janvier —> Hoy es lunes 16 de enero
• C’est quel  jour aujourd’hui? —> ¿Que día es hoy?
• C’est le mardi 11 février —> Es martes 11 de febrero
• On est le combien aujourd’hui? —> ¿A qué estamos hoy?
• On est le 2 juillet

ATTENTION

• Le premier jour de chaque mois on dit “Le premier”. Exemple: Aujourd’hui c’est le premier avril
• Devant le mois on n’écrit pas la préposition DE

Cliquez ICI pour écouter des dialogues.

Quel jour sommes-nous?

Le jeu des dates

Écoutez, puis écrivez les dates

Les expressions de classe

Le présent des verbes en -er

Cliquez ICI pour écouter la prononciation. 

Conjuguer n'est pas  trop compliqué, mais vous devez pratiquer. Alors, faites ces exercices.

EXERCICE 1

EXERCICE 2

EXERCICE 3

EXERCICE 4

EXERCICE 5

EXERCICE 6

Le matériel scolaire

La chasse au mot
Qu'est-ce qu'il y a sur la table?
Les mots rapides

Les consignes de classe

Les articles définis et indéfinis

Écoutez cette présentation sur les articles définis et indéfinis, puis faites les exercices.

1.-Indéfinis: Cochez la forme correcte.
2.-Indéfinis: dans la salle de classe.
3.-Définis: Chosisssez la bonne réponse.
4.-Définis: Quel article?
5.-Définis ou indéfinis?

L'informatique

Pour pratiquer le vocabulaire de l'informatique, cliquez sur l'image.

« Intouchables » en route pour les Oscars ?

Ouf!! Les accents!!!!!

Les accents français nous posent pas de mal de problèmes, mais il y a quelques règles qui vont nous aider à les maîtriser.

ACTIVITÉ 1

Quelle horreur!!!!!!

Les Français, eux aussi, font des fautes!!!!!!!!!!!!!!!!

Repérez-les.

Prononciation

Cliquez sur l'image pour apprendre quelques règles sur la prononciation française.

Bonjour mes élèves!
Vous êtes prêts? Est-ce que vous avez pris toute l`énergie pour attaquer cette nouvelle année?
Les cours recommencent le 12 septembre, mais c'est aussi l'occasion de rencontrer tous les copains et les copines.
Bonne rentrée à tous et à toutes!

Me voilà à nouveau!

Reposez-vous bien, on se révoit en septembre!!!

Et ... un nouvel exercice sur la nominalisation

Clique ICI

Encore un tout petit effort el bientôt les grandes vacances!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Evaluación de la práctica docente

Clica AQUÍ

La comparaison

EXERCICE 1

EXERCICE 2

EXERCICE 3

OUI ou SI ?

Quand la phrase interrogative est à la forme affirmative, on répond  OUI/NON  
Quand la phrase interrogative est à la forme négative, on répond  SI/NON 


Vous êtes fatigués après le voyage? Oh, oui. Il a été très long!
Vous n'êtes pas fatigués après le voyage? Oh, si. Il a été très long!

ACTIVITÉ 1

ACTIVITÉ 2

ACTIVITÉ 3

ACTIVITÉ 4

ACTIVITÉ 5

Révision du présent

Révisez le temps en cliquant sur les infinitifs.

avoir        être          croire       aller          venir         prendre

vouloir     pouvoir    faire         écrire        dire           devoir             

Encore des exercices sur la cause et la conséquence

EXERCICE 1
EXERCICE 2
EXERCICE 3

Les subordonnées de but

EXERCICE 1
EXERCICE 2

le, la, les, lui ou leur?

ACTIVITÉ 1
ACTIVITÉ 2
ACTIVITÉ 3
ACTIVITÉ 4

La nominalisation

ACTIVITÉ 1
ACTIVITÉ 2
ACTIVITÉ 3
ACTIVITÉ 4

Ls adverbes de manière

Cliquer ICI pour télécharger le document PDF explicatif.
EXERCICE1
EXERCICE 2
EXERCICE 3
EXERCICE 4

Quand faut-il employer le pronom Y?

ACTIVITÉ 1
ACTIVITÉ 2
ACTIVITÉ 3

Les pronoms personnels complément OD

EXERCICE1
EXERCICE2
EXERCICE3

Interdiction

Le but

ACTIVITÉ 1
Faites ces activités:

EXERCICES
1) Conjuguez les infinitifs
- Nous allons l'appeler pour qu'il (venir)  avec nous.
- Je l'ai beaucoup aidée afin qu'elle s'en (sortir)  .
- Il vous donne de bons conseils de sorte que vous (réussir)  .
- Le guide fait des signes de façon à ce que nous le (voir)  .
- Je vais en vacances pour (se reposer)  .
- Elle s'est déguisée de manière à ne pas (reconnaître)  .
- Il suffit de peu de choses pour qu'ils (être)  contents.

2) Récrivez et reliez les phrases en utilisant "afin que" ou "afin de". Faites les
changements nécessaires.
- Je lui ai laissé mon adresse; il sait où me joindre.
- Le gouvernement a pris des mesures; les OGM ne seront pas commercialisés.
- Les agriculteurs doivent réduire l'emploi de substances chimiques; ils n'aggraveront
pas le problème de la pollution.
- Il cachait la lettre; je ne la lisais pas.
- Mon voisin ferme ses volets; on ne le voit pas.
- Parle-lui; il reviendra sur sa décision.
 
3) Reliez les phrases en utilisant les éléments donnés dans la marge de façon à
exprimer le but et en faisant tous les changements nécessaires.
afin que  :  -Il nous a parlé; nous pouvons l'aider
de peur que  :- J'ai pris un parapluie; il va pleuvoir
de façon à ce que :- Je vais t'expliquer par où passer; tu ne te perdras pas
de sorte que  :- Il faudra l'aider; il résoudra ses problèmes
de crainte que  :-Il gronde son fils; il ne suit pas ses conseils
de manière à :- L'usine fait le tri sélectif des déchets; elle ne pollue plus

Indiquer un itinéraire

ACTIVITÉ 1
ACTIVITÉ 2
ACTIVITÉ 3
ACTIVITÉ 4

Expression de la cause et de la conséquence

 Exprimer la cause:
EXERCICE 1
EXERCICE 2


Exprimer la conséquence
EXERCICE 4

Cause ou conséquence?
EXERCICE 4
EXERCICE 5
EXERCICE 6